Приятно наблюдать, как написав кусок программы, Стёпка её дебажит, а потом поднаторев, пишет уже достаточно большие куски, иногда полностью всю программу (такое редко). Маленькая модель разработки.
задачи не помню )) Разве что графики движения манипуляторов машин... Помню что это было приятно и интересно. А еще интересно подробно отвечать на ВСЕ вопросы которые спрашивает ребенок, причем так чтобы ему скучно не было. Папа, а это что? - Кран - А что такое кран? - А... мнэээ... это такая штука для подьема грузов - А как он их поднимает? - А у крана вон смотри трос, такая крепка металлическая веревка.... ...ну и хорошо бы наверно не употреблять слова вроде "штука" ))
Ещё интереснее говорить "Ну, давай посмотрим" (вариант - давай подумаем). И дальше ребёнок о многом может рассказать сам, главное двигать его в нужном направлении. Хотя от объяснений, конечно, никуда не деться.
no subject
А еще интересно подробно отвечать на ВСЕ вопросы которые спрашивает ребенок, причем так чтобы ему скучно не было. Папа, а это что? - Кран - А что такое кран? - А... мнэээ... это такая штука для подьема грузов - А как он их поднимает? - А у крана вон смотри трос, такая крепка металлическая веревка....
...ну и хорошо бы наверно не употреблять слова вроде "штука" ))
no subject